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6月27日晚上，“分答”在北京举行了上线以来的第一场发布会。最近一个月，这款知识分享型软件在网络上引爆，吸引了众多明星参与。
发布会海报上，印着大大的数字“42”，代表着分答上线的42天时间。在科幻小说《银河系漫游指南》中，“42”代表着宇宙中一切生命和问题的终极答案。
发布会开始，由创始人姬十三先露面主讲。因为分答最近的蹿红速度过于迅猛，姬十三每天忙于跟团队做产品迭代升级，已经快一个月没有出现在公众视线里。网上传言，他正与腾讯张小龙密会，分答可能会被腾讯以1亿美元收购。
姬十三先与大家分享了分答最新的融资情况，以正视听。作为“在行”旗下的产品，分答“1亿美元收购不实”，真实的数据是2500万美元。由元璟资本与红杉资本领投，王思聪创建的普思资本和罗振宇创建的罗辑思维跟投——目前，包括分答在内的整个“在行”产品，估值超过1亿美元。
姬十三说，在行整个系列的产品很早就获得了资本青睐。2015年3月上线的“在行”在9月就完成了 Pre－A轮融资，投资方包括昆仑万维CEO周亚辉、阿尔法公社以及小米联合创始人黎万强。
“周亚辉只看了一眼就说要投，当时在行还没有公司的帐户，只有个人帐户……我把个人帐户给他以后，下午就多了500万。我最后悔的一件事是没有立刻把500万转到余额宝上，在我账户上趴了两个月才到了公司帐户。”
过去的一个月里，王思聪无疑是分答中最亮眼的明星。王思聪在分答上回答了32个关于个人、投资、价值观等方向的问题，赚了20多万元。
分答刚上线时，姬十三在微信上邀请王思聪来玩。王思聪的回答，引来了许多媒体报道，也引起了他本人对分答融资的兴趣。“王思聪一直希望分答能够走上一条更好、更专业去服务用户的道路，这个看法我们是高度一致的。”
除此之外，姬十三还与听众分享了分答的一些关键性数据：
分答上线42天，目前累积有超过1000万授权用户。平台共产生50万个语音问答，总订单1800万元，日付款19万次，付费用户超过100万，复购率43%。
在1000多万用户中，医学领域答主计5028人，教育类答主占4366人，职场导师3371人，科研科普工作者共计1881人。
另外，已有超过800家机构申请入驻分答。目前已经有包括罗辑思维、汽车之家、Keep、简单心理、世纪佳缘、联想服务等一批公号开始体验。专业工具版的分答将开放PC端的后台管理系统，使问题能得到批量管理，答案也能录音。针对机构用户的特殊需求，分答已经定制化开发了在行专业工具版。
在创立在行和分答之前，姬十三已创业多年。
2010年创办、经营至今的知识类社区“果壳网”虽然在估值上尚算不上中国的独角兽公司，但目前，果壳网能保持每年5000万元比较稳定的营收，在市场上也积累了良好的口碑，这让姬十三有了将知识经济继续扩大经营的基础。
从2015年开始，姬十三推出了全新的知识技能共享平台——“在行”，在这款软件上，用户可以通过约见不同领域的行家，与他们进行一对一见面约谈。
上线后，在行的状态可以说不温不火。实际上，分答是从在行中，无意拓展的一款小型产品。分答的火爆，也为在行的发展做了最好的广告。
但在分答的迅速传播中，目前市场上最普遍的担心是，分答是否如许多昙花一现的产品一样，可能只是被公众追问明星八卦的短暂好奇心引爆，有可能很快退烧。
姬十三对此的解释是：他一直对明星引来的流量保持理性。“明星进来以后，让这个产品带有非常多的光环，但某种意义上来讲，也掩盖了分答各个领域的专业答主。从数据上看，明星收费太高，占比不多。去掉明星后，各个领域的专业人士所呈现的服务才是我们最为关心的事情。”
作为“在行”思路的延续，分答最大的功能还是在如何将用户引导向知识经济的实用性上。比如，分答不久后将发起与行家的通话和线下约见，而“在行”内，也可以进行轻量级的“分答”式交流。
接下来，分答会花大力气打造专业答主，要向“粉丝经济”的方向发展，打造知识经济的网红。同时，寻求将四大产品：在行、分答、果壳网、MOOC学院打通，从而覆盖不同场景下的知识分享与传播需求。其中，分答与在行分别适用于轻量级、中量级的知识服务，而MOOC学院与果壳网则按照一对多以及公共化知识需求进行设计。
当然，从目前来看，与许多火爆一时的互联网产品一样，分答的未来也会有许多的偶然性。但更重要的是，分答的火爆可能意味着，互联网催生下的知识经济正在爆发。
与在行和分答类似，知乎、罗辑思维乃至更广义上的维基百科、网易公开课、TED大会等产品，都已经成为知识经济2.0时代中已经打出了知名度的玩家。
所谓的知识经济2.0时代，意味着更便利的、更碎片化的、更低门槛的、更娱乐化的知识传播新时代。一方面，用户对为知识付费的观念已经较为认可，能够接受直接为优质知识买单，而无须要让商家从周边的广告入手，通过“曲线救国”获利。
另外，用户也越来越想走捷径，不愿为知识担负时间成本。阅读书籍这样的大部头投入时间，已不成为知识传播的主流。如何实现知识传播的效率，把大段的学习时间拆解成碎片化，乃至建立获取知识人群的社交化、社群化，至关重要。
在传播方式上，知识也在变得越来越“娱乐化”。姬十三说，通过传统教育那样严肃古板地获取知识，将成为过去式。教育本身会变得更有趣，而人类终身的知识获取过程，同样会更加轻松、有趣和简单。
总而言之，人们希望能把获取知识的时间拆短；希望传播知识的人提纲挈领；希望知识传播的方式更轻松、更友好；同时，需要企业能帮他们在不同设备、不同使用场景中、分几次啃完一些艰涩的大部头。
显而易见，其中存在着大量可供企业去发挥和改良的空间。姬十三认为，知识经济爆发的时间点已经到来，知识生产还有大量可以降维的空间。无非是如何激励优秀的人们主动去分享知识，如何用更便捷的手段让用户去获取所需。
